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Querido diario nº4. La importancia de "lo poco importante"

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¿Habíais escuchado alguna vez el concepto  Brain Break ? Yo tampoco. Otro gran descubrimiento de esta asignatura ha sido poder ponerle nombre a algo que en ocasiones hacía en el aula sin ser consciente de ello. Reflexionar sobre aquello que nunca antes me había parado a pensar: Los  Brain Breaks. En la enseñanza siempre existe una jerarquía a la hora de ser llevada a la realidad. En el día a día normalmente tanto docentes como padres tenemos como prioridad las asignaturas troncales, conseguir no retrasarnos con la cronología de nuestra programación, asegurarnos de cumplir los estándares… Pero, ¿Realmente estamos siendo unos docentes efectivos si nos paramos a pensar solo sobre “lo importante”? Esta asignatura me ha hecho abrir los ojos en que, para dar una clase efectiva, tenemos que cuidar los detalles. ¿Cómo vamos a hacer que, en mi caso un niño, atienda durante más de 40 minutos una clase de idiomas si entre clase y clase no le hago descansar? ¿Es posible que un alumno me h...

Querido diario nº 3. La enseñanza online: mi PLE

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¡Hola a todos y a todas! Todavía me quedan mil ideas que estoy deseando compartir y muchas reflexiones que quiero aportar sobre el viaje de aprendizaje tan interesante que esta resultando ser esta asignatura (y máster en general).  Hoy me gustaría hablar de la enseñanza online, la cual está cada vez más presente en nuestro día a día. Considero que la enseñanza a distancia o virtual no solo es algo que ha venido para quedarse, sino que también es algo que ha llegado de repente, como un gran golpe o torbellino que a muchos nos ha descolocado. Muchos no nos imaginábamos dando clases a través de una pantalla, al menos yo como maestra de educación primaria nunca lo había llegado a pensar, ni nunca nadie en la carrera me formó para ello. Es por esto que considero muy interesante e importante que se nos haya dado a conocer el concepto de PLE (Entorno Personal de Enseñanza). Es un recurso que a partir de ahora pienso tener muy en cuenta, es una manera de acercarnos más entre nosotros a tra...

Querido diario nº2. La reflexión como mantra para ser un buen docente.

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Estamos todavía en el comienzo de la asignatura, no obstante, ya hemos sacado de ella unas conclusiones que considero muy valiosas. De todas ellas me gustaría destacar una en concreto: la  reflexión . La reflexión es una cualidad que debe de estar presente siempre fuera y dentro del aula. Sin ir más lejos, nosotros en esta primera unidad hemos cavilado sobre qué significa ser un buen profesor de español: alguien que nunca deja de formarse, nunca deja de reflexionar sobre cómo ha sido su lección, qué objetivos y contenidos debe establecer, qué debe mejorar, etc.  Es gracias a una correcta reflexión que obtenemos el resto de cualidades que nos convierten en un buen docente organizado, implicado, con buena gestión y conocimiento de las emociones... y un sinfín de virtudes más que obtenemos gracias a pararnos a pensar.  ¡Que la reflexión sea nuestro mantra en el proceso de enseñanza-aprendizaje! 

Querido diario nº1. Quién soy.

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 ¡Hola! Bienvenidos y bienvenidas a mi diario de aprendizaje. En primer lugar, me gustaría presentarme. Me llamo Naomi Méndez, tengo 22 años y soy maestra.  Estudié el grado de magisterio bilingüe especializándome en la enseñanza del inglés y francés como lenguas extranjeras.  Mi curiosidad por seguir formándome mientras ejerzo de maestra nunca cesa, por ello estoy cursando actualmente este máster que me especializa también para la didáctica del español. Creo que está claro que me gusta mucho el ámbito de los idiomas... Sobre mi vida personal, destaco que adoro el mar ¡No puedo vivir lejos de la brisa que ofrece la costa! También adoro el yoga y, en general, la naturaleza.  Soy una persona que nunca deja de formarse en sus pasiones, desde mis prácticas yoguis hasta mi perfil como docente. ¡Espero que os guste mi blog y lo disfrutéis!