Querido diario docente...

¿Habíais escuchado alguna vez el concepto  Brain Break ? Yo tampoco. Otro gran descubrimiento de esta asignatura ha sido poder ponerle nombre a algo que en ocasiones hacía en el aula sin ser consciente de ello. Reflexionar sobre aquello que nunca antes me había parado a pensar: Los  Brain Breaks. En la enseñanza siempre existe una jerarquía a la hora de ser llevada a la realidad. En el día a día normalmente tanto docentes como padres tenemos como prioridad las asignaturas troncales, conseguir no retrasarnos con la cronología de nuestra programación, asegurarnos de cumplir los estándares… Pero, ¿Realmente estamos siendo unos docentes efectivos si nos paramos a pensar solo sobre “lo importante”? Esta asignatura me ha hecho abrir los ojos en que, para dar una clase efectiva, tenemos que cuidar los detalles. ¿Cómo vamos a hacer que, en mi caso un niño, atienda durante más de 40 minutos una clase de idiomas si entre clase y clase no le hago descansar? ¿Es posible que un alumno me h...

¡Hola a todos y a todas! Todavía me quedan mil ideas que estoy deseando compartir y muchas reflexiones que quiero aportar sobre el viaje de aprendizaje tan interesante que esta resultando ser esta asignatura (y máster en general).  Hoy me gustaría hablar de la enseñanza online, la cual está cada vez más presente en nuestro día a día. Considero que la enseñanza a distancia o virtual no solo es algo que ha venido para quedarse, sino que también es algo que ha llegado de repente, como un gran golpe o torbellino que a muchos nos ha descolocado. Muchos no nos imaginábamos dando clases a través de una pantalla, al menos yo como maestra de educación primaria nunca lo había llegado a pensar, ni nunca nadie en la carrera me formó para ello. Es por esto que considero muy interesante e importante que se nos haya dado a conocer el concepto de PLE (Entorno Personal de Enseñanza). Es un recurso que a partir de ahora pienso tener muy en cuenta, es una manera de acercarnos más entre nosotros a tra...